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Cambridge ESOL auf dem Kongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen (GMF)
Geschrieben am Dienstag, 04. März 2008 von firmenpresse
Englischzertifikate von Cambridge ESOL an deutschen Schulen
Cambridge ESOL ist erneut auf dem Jahreskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen (GMF) vom 27. bis 29. März 2008 in Leipzig vertreten.
Kongressbesucher können sich am Stand von Cambridge ESOL über Englischzertifikate für verschiedene Zwecke und unterschiedliche Niveaustufen informieren. Außerdem werden in vier Vorträgen Referenten über verschiedene Aspekte zu den Cambridge ESOL Prüfungen – unter anderem zum Einsatz dieser Prüfungen an deutschen Schulen – informieren.
Die zunehmende Bedeutung externer Sprachzertifikate an Schulen in Deutschland bestätigt auch Kerstin Großmann, Cambridge ESOL Regional Manager: „Cambridge ESOL Prüfungen bieten Schülerinnen und Schülern eine sinnvolle Ergänzung zum normalen Unterricht. Die Zertifikate genießen mittlerweile ein hohes Maß an Akzeptanz an Schulen, was uns auch durch die Rückmeldung von Schülern, ihre hervorragenden Ergebnisse und ihre Motivation bestätigt wird.“
Folgende Vorträge zu den Cambridge ESOL Prüfungen können GMF-Kongressgäste besuchen:
• „Externe Fremdsprachenzertifizierung an Schulen: Cambridge ESOL Zertifikate am Beispiel zweier Schulen in Hessen“ am 28. März 2008 um 11:30 Uhr
• “Certifying Quality Teaching in the Classroom and Beyond: An Introduction to Cambridge ESOL Teaching Certification” am 28. März 2008 um 14:45 Uhr
• “What teachers gain when preparing candidates for Cambridge ESOL Exams” am 29. März 2008 um 10:00 Uhr
• „Förderung und Messung kommunikativer Kompetenzen durch die Integration von Cambridge ESOL Prüfungen in den Unterricht“ am 29. März 2008 um 10:45 Uhr
Durch eine Cambridge ESOL Prüfung erlangen Lernende ein international aussagekräftiges Zertifikat. Zahlreiche Hochschulen weltweit erkennen Cambridge ESOL Zertifikate als Sprachnachweise an. Auch zahlreiche Firmen, wie Bayer und Siemens, schätzen die Prüfungen als Sprachnachweise.
Nicht allein deshalb legen mittlerweile tausende von Schülerinnen und Schülern in Deutschland eine Cambridge ESOL Prüfung während Ihrer Schulzeit ab. In einigen Bundesländern gibt es bereits flächendeckende Angebote mit Empfehlungen der jeweiligen Ministerien. So legten im Schuljahr 2006/07 mehr als 4.500 Schüler in Bayern den Preliminary English Test (PET) ab. Die Bestehensquote lag dabei mit 85 Prozent weit über dem internationalen Durchschnitt.
Sebastian Klaffer, Fachbereichsleiter Englisch an der Theodor-Heuss-Schule in Baunatal dazu: „Ich habe mit Freude beobachtet, welche außerordentliche Motivation und Leistungsbereitschaft bei den Schülern alleine durch das Ziel einer externen Fremdsprachenzertifizierung mobilisiert werden konnte.“
Der GMF-Jahreskongress findet vom 27. bis 29. März 2008 in Leipzig statt. Mehr als 1.100 Fremdsprachenlehrkräfte werden dazu erwartet. Der Kongress steht unter dem Motto „Qualität entwickeln - Neue Wege in Unterricht und Lehrerbildung“ und bietet damit Interessierten aus Schule, Wissenschaft und Bildungspolitik ein Forum für die Debatte über die Qualität von Fremdsprachenunterricht. Weitere Informationen: www.uni-leipzig.de/gmf.
Cambridge ESOL ist erneut auf dem Jahreskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen (GMF) vom 27. bis 29. März 2008 in Leipzig vertreten.
Kongressbesucher können sich am Stand von Cambridge ESOL über Englischzertifikate für verschiedene Zwecke und unterschiedliche Niveaustufen informieren. Außerdem werden in vier Vorträgen Referenten über verschiedene Aspekte zu den Cambridge ESOL Prüfungen – unter anderem zum Einsatz dieser Prüfungen an deutschen Schulen – informieren.
Die zunehmende Bedeutung externer Sprachzertifikate an Schulen in Deutschland bestätigt auch Kerstin Großmann, Cambridge ESOL Regional Manager: „Cambridge ESOL Prüfungen bieten Schülerinnen und Schülern eine sinnvolle Ergänzung zum normalen Unterricht. Die Zertifikate genießen mittlerweile ein hohes Maß an Akzeptanz an Schulen, was uns auch durch die Rückmeldung von Schülern, ihre hervorragenden Ergebnisse und ihre Motivation bestätigt wird.“
Folgende Vorträge zu den Cambridge ESOL Prüfungen können GMF-Kongressgäste besuchen:
• „Externe Fremdsprachenzertifizierung an Schulen: Cambridge ESOL Zertifikate am Beispiel zweier Schulen in Hessen“ am 28. März 2008 um 11:30 Uhr
• “Certifying Quality Teaching in the Classroom and Beyond: An Introduction to Cambridge ESOL Teaching Certification” am 28. März 2008 um 14:45 Uhr
• “What teachers gain when preparing candidates for Cambridge ESOL Exams” am 29. März 2008 um 10:00 Uhr
• „Förderung und Messung kommunikativer Kompetenzen durch die Integration von Cambridge ESOL Prüfungen in den Unterricht“ am 29. März 2008 um 10:45 Uhr
Durch eine Cambridge ESOL Prüfung erlangen Lernende ein international aussagekräftiges Zertifikat. Zahlreiche Hochschulen weltweit erkennen Cambridge ESOL Zertifikate als Sprachnachweise an. Auch zahlreiche Firmen, wie Bayer und Siemens, schätzen die Prüfungen als Sprachnachweise.
Nicht allein deshalb legen mittlerweile tausende von Schülerinnen und Schülern in Deutschland eine Cambridge ESOL Prüfung während Ihrer Schulzeit ab. In einigen Bundesländern gibt es bereits flächendeckende Angebote mit Empfehlungen der jeweiligen Ministerien. So legten im Schuljahr 2006/07 mehr als 4.500 Schüler in Bayern den Preliminary English Test (PET) ab. Die Bestehensquote lag dabei mit 85 Prozent weit über dem internationalen Durchschnitt.
Sebastian Klaffer, Fachbereichsleiter Englisch an der Theodor-Heuss-Schule in Baunatal dazu: „Ich habe mit Freude beobachtet, welche außerordentliche Motivation und Leistungsbereitschaft bei den Schülern alleine durch das Ziel einer externen Fremdsprachenzertifizierung mobilisiert werden konnte.“
Der GMF-Jahreskongress findet vom 27. bis 29. März 2008 in Leipzig statt. Mehr als 1.100 Fremdsprachenlehrkräfte werden dazu erwartet. Der Kongress steht unter dem Motto „Qualität entwickeln - Neue Wege in Unterricht und Lehrerbildung“ und bietet damit Interessierten aus Schule, Wissenschaft und Bildungspolitik ein Forum für die Debatte über die Qualität von Fremdsprachenunterricht. Weitere Informationen: www.uni-leipzig.de/gmf.
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