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Schulen brauchen jetzt Hilfe: Lesementoren wieder in den Schulalltag integrieren
Geschrieben am Mittwoch, 02. Juni 2021 von firmenpresse
Anlässlich des Starts des Regelbetriebs macht sich der MENTOR-Bundesverband e.V. stark für die schnelle Integration von Lesementor*innen und externen Lernpartner*innen in den Schulalltag.
Die Corona-Zahlen sinken, die Zeit des Distanz- und Wechselunterrichts ist vorbei: Die meisten Bundeslrne Lernpartner*innen wieder in den Schulalltag zu integrieren.
Viele Sch
Die Mehrzahl der Schulen und ihre Lehrkrdesverbands e.V.: "Die Schulen und die zust"
Vor allem eine kontinuierliche Lesef
Experten sch"Aktionsprogramm Aufholen" greift, wird vielen Kindern nicht gerecht, meint Margret Schaaf.
Um ihre F
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.
Oberstes Prinzip ist die 1:1-Betreuung: Ein Mentor*in f
Der erste MENTOR-Verein wurde 2003 in Hannover gegrtandl und Markus Wasmeier.
Die Corona-Zahlen sinken, die Zeit des Distanz- und Wechselunterrichts ist vorbei: Die meisten Bundeslrne Lernpartner*innen wieder in den Schulalltag zu integrieren.
Viele Sch
Die Mehrzahl der Schulen und ihre Lehrkrdesverbands e.V.: "Die Schulen und die zust"
Vor allem eine kontinuierliche Lesef
Experten sch"Aktionsprogramm Aufholen" greift, wird vielen Kindern nicht gerecht, meint Margret Schaaf.
Um ihre F
MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.
Oberstes Prinzip ist die 1:1-Betreuung: Ein Mentor*in f
Der erste MENTOR-Verein wurde 2003 in Hannover gegrtandl und Markus Wasmeier.
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