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"Es geht nicht um Lösungen, sondern um Inspiration. Auch durch das Nicht-Versteh
Geschrieben am Freitag, 12. März 2021 von firmenpresse
Was verbinden Sie mit Ausstellungen und Museen? Verstaubte Bilder an den W
IMAGINARY ist eine gemeinn"Mariano Gago Ecsite Award for Sustainable Success" ausgezeichnet. Auf imaginary.org kann jeder frei zug
Die Entwicklung dieser Angebote unterst/)), in Heidelberg zu sehen.
Am 14. Mion) zelebrieren. Vor diesem Hintergrund stellt der Direktor von IMAGINARY, Andreas Matt, seine Organisation und deren Philosophie im Interview vor.
Herr Matt, erst noch einmal "Herzlichen Gl" zu dieser tollen Auszeichnung!
Vielen Dank! Wir haben uns wirklich sehr
Welche Idee steckt hinter IMAGINARY?
Die Grundidee entstand 2007 im Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach. Der damalige Direktor Prof. Gert-Martin Greuel plante als Beitrag f
Relativ schnell wurde klar, dass es besser ist, zuerst eine Ausstellung und kein Museum zu planen, um Erfahrungen zu sammeln und Inhalte zu testen. Und so entstand die Idee von der IMAGINARY -Wanderausstellung, die jeweils einen Monat lang in 12 deutschen St
Da war viel Neues dabei, auch f"Ja, Sie d" (lacht).
Was macht IMAGINARY aus?
Von Anfang an war klar: Wir zeigen Technologien, die Mathematik sinnvoll anwenden, aber auch neu sind und deswegen faszinieren. Das machen wir bis heute so. Wir suchen Themen, die uns Spa
Da sind wir auch immer offen f"gelernten" Ausstellungsmacher:innen sind. Das ist ein st
Wie gehen Sie bei der Entwicklung einer Ausstellung vor?
F"Ich denke mir lieber selbst ein Exponat aus und setze es dann um." Diesen Prozess begleiten wir und kommen so
Wie kamen Sie auf die - damals unglaublich innovative - Idee, eine open-source-Plattform einzusetzen?
Offene Lizenzen waren zum damaligen Zeitpunkt maximal manchen in der Software-Branche bekannt. Auf open-source-Ausstellungen sind wir selbst erst mit der Zeit gekommen, auch wenn wir zuvor schon die digitalen Daten geteilt haben. Mit der Zeit wurde das auf diese hamen, war Klaus Tschira noch selbst involviert. Er hat das Potential sofort erkannt.
Wie ist da Ihre Erfahrung: Laden die Interessierten still und leise die Exponate runter oder haben Sie mit jedem Einzelnen Kontakt?
Genau, fast immer werden wir kontaktiert und passen die Exponate gemeinsam mit den Ausstellungsmacher:innen an die Kultur, den Raum, an das Budget und auch die Zielgruppe an. Das ist ganz individuell, je nachdem wie gut die andere Seite aufgestellt ist, also wer beispielsweise
So ist mit der Zeit und den verschiedenen Ausstellungen auch unser Netzwerk gewachsen. Ich erinnere mich noch, als zum Beispiel die Spanische Mathematische Gesellschaft auf uns zukam und mit einem lokalen Team eine ganze Ausstellung von uns als Wanderausstellung organisiert und dabei nicht nur von der anderen Seite lernen.
Wie viele Menschen z
Wir haben acht Festangestellte und ungef
Das Mathematische Institut in Oberwolfach liegt ja mitten im Schwarzwald, das B
IMAGINARY ist von Anfang an dezentral organisiert. Wir arbeiten ja ohnehin digital zusammen und hatten lange Zeit gar keinen festen Sitz. Seit 2016 ist unser zentrales Bon gewohnt, von zuhause zu arbeiten.
Woher kommt Ihre Faszination, Mathematik zu vermitteln?
In der Schule wird Mathematik leider oft fern der Realit
Ich glaube, das erste, was man im Mathematik-Studium lernt, ist, dass man sich vom Nicht-Verstehen inspirieren l
Also, Mathematikvermittlung hat mir immer schon Spa
Ich hatte auch immer schon Ausstellungen organisiert. 2002 war zum Beispiel meine erste Ausstellung in einem Supermarkt, total spannend, den Leuten quasi im Vorbeigehen die Mathematik von maschinellen Lernverfahren zu erkl
Wo entstehen denn die Ideen und Konzepte f
Die kommen von interessierten Hobby-Mathematiker:innen, K"La La Lab - the Mathematics of Music" waren nat
Wir als Team sagen zum Beispiel: Hallo Welt, lasst uns doch eine Ausstellung zum Thema "Mathematik des Planeten Erde" machen und regen dazu an, sich Exponate auszudenken. Dann sind ganz viele Menschen aus der ganzen Welt involviert, die uns ihre Ideen schreiben oder schon (fast) fertige Exponate schicken. So entstehen nach und nach spannende internationale Ausstellungen. Wir sind da die Vermittler:innen und die Motivation im Mittelpunkt.
Wie sch
Man muss sich auf jeden Fall Ziele definieren: Wollen wir Motivation, Neugier, Wissen oder Forschung vermitteln? Oder ein bisschen von all dem? F
Aber wichtig ist zuerst einmal, Mathematik authentisch zu vermitteln, indem wir zugeben: Ja, Mathematik ist komplex. Aber davor m
Da hilft es auch Hierarchien abzubauen. Es gibt nicht die eine Expertin oder den einen Experten f"Lernkan", um Zusammenh
Zum Abschluss: Was sind denn Ihre Tr
Ich wt es ja schon erste Beispiele, bei denen man auf Knopfdruck zwischen verschiedenen Ausstellungen wechseln kann. Das ist spannend!
Aupiel "Interaktive Mathematikvermittlung" als Vorlesung oder Seminar anzubieten.
An Themen wie der K
Zum Hintergrund:
Die Klaus Tschira Stiftung (KTS) f
Pressekontakt:
Kontakt
Klaus Tschira Stiftung
Isa F
Tel.: +49 [6221] - 533-171
E-Mail: isa.fuenfhausen@klaus-tschira-stiftung.de
Original-Content von: Klaus Tschira Stiftung gemeinn
Was verbinden Sie mit Ausstellungen und Museen? Verstaubte Bilder an den W
IMAGINARY ist eine gemeinn"Mariano Gago Ecsite Award for Sustainable Success" ausgezeichnet. Auf imaginary.org kann jeder frei zug
Die Entwicklung dieser Angebote unterst/)), in Heidelberg zu sehen.
Am 14. Mion) zelebrieren. Vor diesem Hintergrund stellt der Direktor von IMAGINARY, Andreas Matt, seine Organisation und deren Philosophie im Interview vor.
Herr Matt, erst noch einmal "Herzlichen Gl" zu dieser tollen Auszeichnung!
Vielen Dank! Wir haben uns wirklich sehr
Welche Idee steckt hinter IMAGINARY?
Die Grundidee entstand 2007 im Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach. Der damalige Direktor Prof. Gert-Martin Greuel plante als Beitrag f
Relativ schnell wurde klar, dass es besser ist, zuerst eine Ausstellung und kein Museum zu planen, um Erfahrungen zu sammeln und Inhalte zu testen. Und so entstand die Idee von der IMAGINARY -Wanderausstellung, die jeweils einen Monat lang in 12 deutschen St
Da war viel Neues dabei, auch f"Ja, Sie d" (lacht).
Was macht IMAGINARY aus?
Von Anfang an war klar: Wir zeigen Technologien, die Mathematik sinnvoll anwenden, aber auch neu sind und deswegen faszinieren. Das machen wir bis heute so. Wir suchen Themen, die uns Spa
Da sind wir auch immer offen f"gelernten" Ausstellungsmacher:innen sind. Das ist ein st
Wie gehen Sie bei der Entwicklung einer Ausstellung vor?
F"Ich denke mir lieber selbst ein Exponat aus und setze es dann um." Diesen Prozess begleiten wir und kommen so
Wie kamen Sie auf die - damals unglaublich innovative - Idee, eine open-source-Plattform einzusetzen?
Offene Lizenzen waren zum damaligen Zeitpunkt maximal manchen in der Software-Branche bekannt. Auf open-source-Ausstellungen sind wir selbst erst mit der Zeit gekommen, auch wenn wir zuvor schon die digitalen Daten geteilt haben. Mit der Zeit wurde das auf diese hamen, war Klaus Tschira noch selbst involviert. Er hat das Potential sofort erkannt.
Wie ist da Ihre Erfahrung: Laden die Interessierten still und leise die Exponate runter oder haben Sie mit jedem Einzelnen Kontakt?
Genau, fast immer werden wir kontaktiert und passen die Exponate gemeinsam mit den Ausstellungsmacher:innen an die Kultur, den Raum, an das Budget und auch die Zielgruppe an. Das ist ganz individuell, je nachdem wie gut die andere Seite aufgestellt ist, also wer beispielsweise
So ist mit der Zeit und den verschiedenen Ausstellungen auch unser Netzwerk gewachsen. Ich erinnere mich noch, als zum Beispiel die Spanische Mathematische Gesellschaft auf uns zukam und mit einem lokalen Team eine ganze Ausstellung von uns als Wanderausstellung organisiert und dabei nicht nur von der anderen Seite lernen.
Wie viele Menschen z
Wir haben acht Festangestellte und ungef
Das Mathematische Institut in Oberwolfach liegt ja mitten im Schwarzwald, das B
IMAGINARY ist von Anfang an dezentral organisiert. Wir arbeiten ja ohnehin digital zusammen und hatten lange Zeit gar keinen festen Sitz. Seit 2016 ist unser zentrales Bon gewohnt, von zuhause zu arbeiten.
Woher kommt Ihre Faszination, Mathematik zu vermitteln?
In der Schule wird Mathematik leider oft fern der Realit
Ich glaube, das erste, was man im Mathematik-Studium lernt, ist, dass man sich vom Nicht-Verstehen inspirieren l
Also, Mathematikvermittlung hat mir immer schon Spa
Ich hatte auch immer schon Ausstellungen organisiert. 2002 war zum Beispiel meine erste Ausstellung in einem Supermarkt, total spannend, den Leuten quasi im Vorbeigehen die Mathematik von maschinellen Lernverfahren zu erkl
Wo entstehen denn die Ideen und Konzepte f
Die kommen von interessierten Hobby-Mathematiker:innen, K"La La Lab - the Mathematics of Music" waren nat
Wir als Team sagen zum Beispiel: Hallo Welt, lasst uns doch eine Ausstellung zum Thema "Mathematik des Planeten Erde" machen und regen dazu an, sich Exponate auszudenken. Dann sind ganz viele Menschen aus der ganzen Welt involviert, die uns ihre Ideen schreiben oder schon (fast) fertige Exponate schicken. So entstehen nach und nach spannende internationale Ausstellungen. Wir sind da die Vermittler:innen und die Motivation im Mittelpunkt.
Wie sch
Man muss sich auf jeden Fall Ziele definieren: Wollen wir Motivation, Neugier, Wissen oder Forschung vermitteln? Oder ein bisschen von all dem? F
Aber wichtig ist zuerst einmal, Mathematik authentisch zu vermitteln, indem wir zugeben: Ja, Mathematik ist komplex. Aber davor m
Da hilft es auch Hierarchien abzubauen. Es gibt nicht die eine Expertin oder den einen Experten f"Lernkan", um Zusammenh
Zum Abschluss: Was sind denn Ihre Tr
Ich wt es ja schon erste Beispiele, bei denen man auf Knopfdruck zwischen verschiedenen Ausstellungen wechseln kann. Das ist spannend!
Aupiel "Interaktive Mathematikvermittlung" als Vorlesung oder Seminar anzubieten.
An Themen wie der K
Zum Hintergrund:
Die Klaus Tschira Stiftung (KTS) f
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Klaus Tschira Stiftung
Isa F
Tel.: +49 [6221] - 533-171
E-Mail: isa.fuenfhausen@klaus-tschira-stiftung.de
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