Fit für digitale Bildung? Nachfrage nach Online-Fortbildungen bei Lehrkräften st Geschrieben am Montag, 22. Februar 2021 von firmenpresse

Um in der Corona-Krise besser f

"Der durch die Corona-Pandemie verst", berichtet Institutsdirektor Prof. Christoph Meinel. Unter den fast 13.000 angemeldeten einzelnen Nutzern der l"Sie alle wollen lernen, die vielf", sagt der HPI-Direktor. Diese digitale Lern- und Arbeitsumgebung schaffe im Schulunterricht die M

Am st

Hilfen beim kreativen Gestalten des digitalen Unterrichtsalltags

K"Denen wollen wir sehr grundlegende Dinge vermitteln, etwa wie man sich mit dem Internet verbindet oder ein Bild von dem erzeugt, was der Monitor gerade anzeigt", sagt der Informatikwissenschaftler. Parallel entstehen unter anderem eine Schulung f

Das HPI hatte die offene Fortbildungsplattform Lernen.cloud Anfang vergangenen Jahres an den Start gebracht, "damit sich Lehrende, welche die kommende Generation auf die Herausforderungen der Digitalisierung einstellen sollen, selber permanent daf", so der Wissenschaftler. Sein gemeinn

Lehrkr

Digitalunterricht: Nachteil geringerer Interaktion ist ausgleichbar

Florian Sittig vom Lehrkr"dass der geschickte Einsatz moderner digitaler Mittel und Methoden den Nachteil geringerer sozialer Interaktion im Unterricht ausgleichen kann". Deshalb steuern er und das Team von Lernen.cloud praxisnahe Erklraktion zu nehmen und Unsicherheit abzubauen.

Die Pade in Pandemie-Zeiten viele einen Pluspunkt im Vergleich mit reinen "Schilfs", wie schulinterne Lehrer-Fortbildungen im P

Kurzprofil HPI Schul-Cloud

Das Hasso-Plattner-Institut entwickelt seit 2017 gemeinsam mit dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC, zahlreichen Experten aus Wissenschaft und Praxis und gef

Kurzprofil Hasso-Plattner-Institut

Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) in Potsdam ist Deutschlands universit"IT-Systems Engineering" bietet die gemeinsame Digital-Engineering-Fakult"IT-Systems Engineering", "Digital Health", "Data Engineering" und "Cybersecurity" k

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